关于“艺术作品为什么可以感动和教育人们？”以下表述中，准确的是

以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术划分为（）（）和（）。 这件艺术作品的名称是什么？ 这幅艺术作品的名称是什么？ 从艺术作品的角度，艺术形象可以分为（）。 下列关于秦汉时期艺术作品的说法正确的有下列关于秦汉时期艺术作品的说法正确的有（） 尊重其他儿童和其他人创造的艺术作品不是美国艺术教育的目的。() 艺术的审美教育功能指什么？请举具体艺术作品的例子来说明艺术的审美教育功能是如何体现的 艺术作品的形式包括艺术结构和（） 从艺术作品的角度来看，艺术形象可以分为（） 艺术作品的龟度来看，艺术形象可以分为（） 从艺术作品的角度来看，艺术形象可以分为（）。 从艺术作品的角度来看，艺术形象可以分为（） 艺术评论是用逻辑判断和命题的形式传达艺术作品的意蕴，专业的艺术评论可以做到表达完整准确，万无一失。 “欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的 () 艺术作品也可以用逻辑判断和命题形式“说”说来。 艺术作品也可以用逻辑判断和命题形式“说”说来。 艺术作品也可以用逻辑判断和命题形式“说”说来（） 欣赏中国剪纸艺术作品时，大班幼儿可以： 中国大学MOOC: 在艺术方面，木既可作为艺术作品的载体，又可成为艺术作品中的美学元素。 请问这件艺术作品的名称是什么？