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下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是()
单选题
下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是()
A. 强化说
B. 感叹说
C. 摹声说
D. 手势说
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单选题
下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是()
A.强化说 B.感叹说 C.摹声说 D.手势说
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单选题
解释儿童语言获得的途径和条件的“天赋说”的理论基础是()
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单选题
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答案
单选题
关于语言获得的原因,下列学说中偏重于内部条件解释的一项是
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答案
单选题
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A.天赋说 B.模仿说 C.强化说 D.刺激反应说
答案
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主观题
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答案
单选题
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判断题
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答案
主观题
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答案
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儿童获得语言的关键期是()
儿童获得语言的关键期是()。
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儿童语言获得的"天赋说"
儿童语言获得的"天赋说"
儿童语言获得的“天赋说”
简述儿童语言获得的过程。
简述儿童语言获得的过程。
前语言阶段,感知语音的能力是儿童获得语言的基础。
前语言阶段,感知语音的能力是儿童获得语言的基础()
儿童语言获得过程中“语言阶段”包括()
儿童对语言内容的获得包括对()的获得。
能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是()
属于儿童语言获得过程中“语言阶段”的几个阶段是( )
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