婴幼儿（）能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。

一个人的感知、记忆、想象、思维等认知能力俗称（） 简述应怎样培养婴幼儿的记忆能力？ 根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。 婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是（）。 下列对婴幼儿记忆能力描述错误的是（） 婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。 最基本的学习能力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力。 介绍 1～2 个开发婴幼儿记忆能力的游戏。 婴幼儿（）的发育经历了一个顺序：感知觉、动作、情绪情感、动机、社会能力、抽象思维 婴幼儿语言能力开发中如何注意保育？ 婴幼儿游泳可提高婴幼儿抗病能力。 以抽象思维能力为核心，包括感知能力、观察力、记忆力、想象力、注意力等诸因素的有机结合，大脑中的这种心理潜能是指( ) 为更好地发展婴幼儿的感知能力，需要对其进行（）。 玩具能够发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展。（ ） 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。 大脑中的一种心理潜能，以抽象思维能力为核心，包括感知能力、观察力、记忆力、想象力、注意力等诸因素的有机结合，称为（） 人脑中的一种心理潜能，以抽象思维能力为核心，包括感知能力、观察力、记忆力、想象力、注意力等诸因素的有机结合，称为( ) 注意力、记忆力、想象力和思维能力等，我们称之为（） 观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力等统称为（）能力。 婴幼儿阶段感知觉处于迅速发展时期，（）婴幼儿学习控制大小便。