同一个何题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，以达到温故知新之效。这属于（）。

教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。 教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（） 阐述在数学教学过程中如何处理好教师教与学生学的关系。 教学是由教师的教与学生的学组成的，因此，教学是两种教育活动的统一 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动（） 科研创新是个系统工程，呈现出一个创新体系。 惩罚也就是学生表现出不良行为后,教师给学生呈现一个厌恶刺激。（） 教师教与学生学的本质就是解决（ ）。 作为一个大学生，将学校最优秀的作风、校风体现出来、呈现出去，是非常重要的（） 一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式（） 教师的个人效能感随着教师教龄的增长呈现出（　）。 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。 惩罚也就是学生表现出不良行为后,教师给学生呈现一个厌恶刺激。<br/>（） 教学，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。() 当代政策评估的类型呈现出的一个突出特点是( ) 现代社会学前教育发展呈现出的一个趋势是（） 在教学中，教师的教依赖于学生的学，学生的学离不开教师的教，教与学是辩证统一的。下面对“教师主导作用和学生主体作用相统一的规律”理解错误的是（） 教学是由教与学两方面组成，包括教师的教、学生的学和学生在教学之外独立进行的自学。