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小学德育具有____和奠基性的特点。
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小学德育具有____和奠基性的特点。
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小学德育具有____和奠基性的特点。
答案
主观题
小学德育具有{pz_填空}和奠基性的特点。
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判断题
小学德育具有显著的特点,一是小学德育的基础性,二是小学德育的奠基性。
A.对 B.错
答案
判断题
小学德育具有显著的特点,一是小学德育的基础性,二是小学德育的奠基性。
答案
主观题
小学德育具有基础性、( )、( ) 和活动性等特点。
答案
主观题
小学德育具有基础性、{pz_填空}、{pz_填空}和活动性等特点。
答案
多选题
小学德育的特点有()。
A.基础性 B.生活性 C.开放性 D.活动性 E.游戏性
答案
主观题
小学德育过程的特点
答案
判断题
由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点,小学要特别突出德育管理的实体意义,而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。
答案
主观题
简述小学德育过程的特点。
答案
热门试题
我国小学德育特点有( )
下列属于小学德育特点的有( )。
小学德育过程的特点有哪些?
属于小学德育的特点的有()。
简述小学德育过程的基本特点。
2.小学德育过程的特点有哪些?
对小学德育的内容、形式和方法具有决定作用的是( ) 。
小学德育内容是根据我国____和小学德育的____确定的.
具有启发性、长期性和广泛性等特点的德育管理方法是()
德育过程具有( )特点。
根据德育过程具有渐进性和反复性的特点,做好德育工作需要注意的问题有()
小学德育过程有哪些基本规律或特点?
联系实际说明德育过程具有渐进性和反复性的特点:
中小学德育课程集中体现国家意志和()的教育要求,具有思想性、实践性、开放性、综合性等特征,是学校德育工作的主渠道和主阵地
大中小学德育要求是________的。中小学德育传授的是基本常识,具有非系统的特点。而大学德育要上升为综合性、理论性、系统性,而且要有思维的________感,让学生不仅知其然,更要知其所以然。填入划横线部分最恰当的一项是:
( )决定了小学德育的内容、形式和方法,而且制约着小学德育的整个过程。
就德育过程内部自身而言,德育过程具有()特点。
小学德育主要由{ }、{ }和{ }构成。
德育内容具有历史性,阶段性和( )。
学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。
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