德国教育家弗里德里希·席勒把“审美的兴趣”作为教育的目的之一，并把美育课程正式列入教学计划，第一个在教育体系中确立了美育的地位。

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特代表作（　　）的出版。 德国教育家洪堡重视学术教育和职业教育。 德国教育家洪堡重视学术教育和职业教育。 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）。 德国教育家赫尔巴特是（ ）的代表 德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）标志着规范教育学的建立。 提出“教育性教学”原则的是近代德国教育家（） 学前教育学是从德国教育家（）开始的。 英国教育家洛克的教育代表作是（ ） 英国教育家斯宾塞的教育代表作是（） 弗里德里希恩格斯（）11月28日出生于德国莱茵省巴门市的一个工厂主家庭 德国教育家（）被称为"幼儿园之父" 德国教育家赫尔巴特是（ ）的代表 弗里德里希•恩格斯（）11月28日出生于德国莱茵省巴门市的一个工厂主家庭。 《路易·波拿巴的雾月十八日》是弗里德里希·恩格斯的著作。() 迈克尔林德认为,弗里德里希·李斯特会反对下列哪些对象?() 《路易·波拿巴的雾月十八日》是弗里德里希·恩格斯的著作（） 传统教育通常指德国教育家（）为代表的教育理论和教学模式。 德国教育家赫巴特被西方教育史称为科 学_ 之父。