《普通高中体育与健康课程标准2017年版》中,落实根本任务和健康第一指导思想,促进学生健康与全面发展

《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中提倡的评价方式是( )。 属于《普通高中体育与健康课程标准（实验）》所要求的课程目标是( ) 《普通高中美术课程标准(2017年版)》指出，普通高中美术课程是艺术学习领域中的（）课程。 简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中关于学生学习评价的内容。 简述《普通高中美术课程标准(2017年版)》中的教学设计建议。 简述《普通高中美术课程标准(2017年版)》中“设计”模块的教学提示。 《普通高中体育与健康课程标准》规定，在高中三年中学生修满（）个学分课达到体育与健康课程的毕业要求 根据《普通高中美术课程标准(2017年版)》，简述创设问题情境的原则。 《普通高中美术课程标准(2017年版)》中的“绘画”模块学习内容不包括（）。 《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出高中数学课程分为哪几种课程?（） 根据《普通高中美术课程标准(2017年版)》，如何运用学习档案袋进行评价? 简述《普通高中美术课程标准》(2017年版)中关于学业水平考试命题的建议。 依据《普通高中美术课程标准( 2017 年版)》，“设计” 指的是()。 简述《普通高中数学课程标准(2017年版)》有关教师实施课程标准时应注意的几个问题。 根据《普通高中美术课程标准(2017年版)》，()不属于“美术鉴赏”模块的内容要求。 简述《普通高中美术课程标准》(2017年版)中“创意实践”核心素养的概念和要求。 根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》，简述高中信息技术的课程设计依据。 根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》，简述高中信息技术学科的课程目标。 下面不属于《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出的课程基本理念的是（）。 根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》，简述高中信息技术的教学建议。