阅读下面材料，根据要求作文。
法国人文主义作家蒙田说：“我们的生命，像世界的协奏曲，由各种各样的声调组成，美妙的和刺耳的，尖锐的和平展的，活泼的和庄严的。”在漫长的人生旅程中．人的生命如同奏出的乐曲，有高潮也有低谷，有高音也有低音，然而人生的意义就在于把生命的低音推向高潮。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：
角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

导读学习法国的人文主义作家后，教师给学生推荐其他同属人文主义的作家，下列不适合推荐的是（）。 阅读下面的材料，按照要求作文。法国人文主义作家蒙田说：“我们的生命，像世界的协奏曲，由各种各样的声调组成，美妙的和刺耳的，尖锐的和平展的，活泼的和庄严的。”在漫长的人生旅程中，人的生命如同奏出的乐曲，有高潮也有低谷，有高音也有低音，然而人生的意义就在于把生命的低音推向高潮。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇议论文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。 阅读下面的材料，按照要求作文。 法国人文主义作家蒙田说：“我们的生命，像世界的协奏曲，由各种各样的声调组成，美妙的和刺耳的，尖锐的和平展的，活泼的和庄严的。”在漫长的人生旅程中，人的生命如同奏出的乐曲，有高潮也有低谷，有高音也有低音，然而人生的意义就在于把生命的低音推向高潮。 根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。 要求： 角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。 文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的 _____、法国的蒙田和_____ 等。 文艺复兴时期著名的人文主义教育家有意大利的____、法国的蒙田和____等。 下列哪个作家是法国人（） 下列哪个作家不是法国人？（） 文艺复兴时期法国重要的人文主义作家《巨人传》的作者是 意大利的人文主义作家有（） 法国人文主义文学有两种倾向，一种是以（）为代表的民主倾向，一种是以（）为代表的贵族倾向。 法国人文体活动不包括：() 文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的{pz_填空}、法国的蒙田和{pz_填空}等。 被称为“人文主义之父”的作家是（） 文艺复兴时期意大利、法国、西班牙、英国人文主义文学发展的特点？ 16世纪法国人文主义文学以（）为首的“七星诗社”中，（）写出了有一定意义的现实意义的作品。 下列哪个外国作家被称为“人文主义之父”？（） 重视文学辞章，专门写了《论作文法》来讨论的南宋理学家是：（） 16世纪法国人文主义文学以（）为首的“七星诗社”中，杜贝莱写出了有一定意义的现实意义的作品 文艺复兴时期著名的人文主义作家有() 英国人文主义文学以____成就最大（）