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文艺复兴时期意大利、法国、西班牙、英国人文主义文学发展的特点?
主观题
文艺复兴时期意大利、法国、西班牙、英国人文主义文学发展的特点?
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主观题
文艺复兴时期意大利、法国、西班牙、英国人文主义文学发展的特点?
答案
多选题
文艺复兴时期英国人文主义文学的代表有()。
A.莎士比亚 B.乔叟 C.彼特拉克 D.塞万提斯 E.托马斯莫尔
答案
主观题
文艺复兴时期人文主义文学的特征
答案
判断题
?人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主流。( )?
答案
主观题
西班牙文艺复兴时期除人文主义艺术外,还有()和()。
答案
主观题
欧洲文艺复兴时期人文主义文学的发源地是( )
答案
主观题
文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的 _____、法国的蒙田和_____ 等。
答案
主观题
文艺复兴时期著名的人文主义教育家有意大利的____、法国的蒙田和____等。
答案
单选题
()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
A.蒙旦 B.莫尔 C.埃拉斯谟 D.斯图谟
答案
单选题
是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家()
A.蒙田 B.莫尔 C.伊拉斯谟 D.斯图谟
答案
热门试题
简述文艺复兴时期人文主义的特点。
欧洲文艺复兴时期的人文主义文学最早出现在()
文艺复兴时期法国重要的人文主义作家《巨人传》的作者是
文艺复兴时期流行人文主义教学思想。
文艺复兴时期著名的人文主义作家有()
文艺复兴时期的主要思想是人文主义。()
《十日谈》的作者是文艺复兴时期意大利杰出的人文主义作家
莎士比亚,英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者,其代表作四大悲剧包括()。
文艺复兴时期“人文主义之父”的代表作是()
下面哪项文艺复兴时期形成的人文主义思想核心:
意大利文艺复兴时期,除佛罗伦萨以外,()也是15世纪人文主义的策源地。
文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的{pz_填空}、法国的蒙田和{pz_填空}等。
人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着()的方向发展。
文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。
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()是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。
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什么是文艺复兴时期的人文主义?解释它对当时音乐艺术的影响。
试述文艺复兴时期人文主义教育与封建主义教育的区别。
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