知识拓展类主题活动是为开拓学生的视野培养学生知识，开发学生的致力通常包括（）、（）两种主题教育活动

学生知识越多,说明学生能力越强。 积极健康的（）对学生知识的拓展、能力的培养、情操的陶冶、思想品德的修养都起着促进作用 积极健康的（）对学生知识的拓展、能力的培养、情操的陶冶、思想品德的修养都起着促进作用 教学活动是指教师传授给学生知识的过程。() 教学活动是教师传授给学生知识与技能的过程。() 简述影响学生知识应用的因素。 教学的任务就是传授学生知识。 重在发展学生知识与能力的课程是（）。 注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（）。 注重拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能 力并迁移到其他方面的学习。这样的课程我们称为（） 教学过程，不仅要教学生知识，还要提高学生的（） 影响学生知识应用的因素有哪些? 开阔学生的知识视野，培养学生的各种特殊能力，并运用到其它方面的学习的课程是（） 任务驱动教学法要以培养学生知识技能、情感态度价值观为明线 教师的根本任务是传授学生知识（） 注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（） 教学活动是教师传授给学生知识、养成良好习惯的过程。() 影响学生知识理解的客观因素有（）。 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。 学生知道林肯是美国第16任总统这类知识属于下面何种类型知识？（）