美国教育家杜威被誉为20世纪实用主义教育学的代表人物，其代表作是（）
A. 《普通教育学》
B. 《民主主义与教育》
C. 《爱弥儿》
D. 《大教学论》
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美国教育家杜威被誉为20世纪实用主义教育学的代表人物，其代表作是（）
A.《普通教育学》 B.《民主主义与教育》 C.《爱弥儿》 D.《大教学论》
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美国教育家杜威是实用主义教育学的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》。 ( )
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美国实用主义教育家杜威的教育代表作是（）
A.《林哈德与葛笃德》 B.《普通教育学》 C.《设计教学法》 D.《民主主义与教育》
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实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是___________ 。
答案
美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》
答案
美国实用主义教育家杜威的代表作是（）
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《演说家的教育》 D.《民主主义与教育》
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20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《（）》对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响
答案
20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《（）》对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响
答案
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()．
A.夸美纽斯和《大教学论》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.洛克和《教育漫话》 D.杜威和《民本主义与教育》
答案
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）
A.杜威《民本主义与教育》 B.赞可夫《教学与发展》 C.凯洛夫《教育学》 D.赫尔巴特《普通教育学》
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20世纪初，实用主义教育学的代表人物与作品是（）。
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）。
20世纪初，实用主义教育学的代表人物和作品是（）
有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。
19世纪末20世纪初在美国兴起的实用主义教育学的代表人物是 ( )
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。
实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是{pz_填空} 。
实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是{pz_填空} 。
美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）
20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《{pz_填空}》对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响。
杜威是实用主义教育学的代表性人物（）
美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是
实用主义教育学的代表人物有（）。
实用主义教育学的代表人物是（ ）。
实用主义教育学的代表人物是( ) 。
实用主义教育学的代表人物是（ ）。
实用主义教育学的代表人物是()。
二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）
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