最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。

教学应从儿童潜在的发展水平开始，不断创造新的“最近发展区”。最近发展区的理论是由心理学家（）提出的。 “最近发展区”是指 “最近发展区”是指（） “最近发展区”是指（　　）。 "最近发展区"是指（）。 最近发展区是指（）。 最近发展区是指（）。 最近发展区是指（） “最近发展区”是指（）。 “最近发展区”是指 维果斯基的“最近发展区”理论。认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义，以下最能体现最近发展区的是()。 所谓“最近发展区”是指（）。 最近发展区是指什么？ 最近发展区是指什么？ 我们为幼儿设定的目标既不能低于儿童现有的发展水平，同时又不能高于儿童通过努力可以达到的水平，应该在儿童的最近发展区内。 最近发展区就是指（）。 “最近发展区”是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。这一理论的提出者是前苏联心理学家维果斯基。（ ） 最近发展区的提出，说明了儿童发展的（） 最近发展区的提出，说明了儿童发展的( ) 最近发展区的提出，说明了儿童发展的( )