维果斯基的“最近发展区”理论。认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义，以下最能体现最近发展区的是()。

怎样运用维果斯基的“最近发展区”？ 维果斯基的最近发展区是指（） 维果斯基的“最近发展区”理论。认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义，以下最能体现最近发展区的是()。 关于维果斯基的“最近发展区”理论，说法错误的是（） 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：教学应当走在发展的前面。（） 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面。”（） 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：教学应当走在发展的前面。（） 根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区（） 维果斯基提出的“最近发展区”是指（　　）。 维果斯基提出的“最近发展区”是指()。 维果斯基提出的“最近发展区”是指（　 ）。 维果斯基认为，要搞好教学就要抓住学生的最近发展区（） 简述维果斯基的最近发展区及其教育意义。 4 1 ． 简述维果斯基最近发展区的主要内容。 维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有（）。 维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（　） 下列关于维果斯基的最近发展区理论说法错误的是（ ）(常考) 维果斯基的最近发展区可以用来解释以下哪种情况（） 根据维果茨基的理论，“最近发展区”是指 维果斯基首先提出最近发展区理论，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。（ ）