下列关于学前教育评价原则的说法错误的是()
A. 全面性原则是指教育评价要全面收集信息，强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信
B. 只有遵循一致性原则进行学前教育评价，才能区分评价对象的优劣和好坏，确定评价者在被评价群体中的位置，从而发扬长处，弥补不足
C. 全面性原则是指教育评价要全面收集信息，不能片面强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信
D. 如果我们在对幼儿发展的评价中，只注意到幼儿智力品质方面的指标，而没有考虑到社会性方面的指标，那么，这个评价就是不全面的，是违背了全面性的原则的
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下列关于学前教育评价原则的说法错误的是()
A.全面性原则是指教育评价要全面收集信息，强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信 B.只有遵循一致性原则进行学前教育评价，才能区分评价对象的优劣和好坏，确定评价者在被评价群体中的位置，从而发扬长处，弥补不足 C.全面性原则是指教育评价要全面收集信息，不能片面强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信 D.如果我们在对幼儿发展的评价中，只注意到幼儿智力品质方面的指标，而没有考虑到社会性方面的指标，那么，这个评价就是不全面的，是违背了全面性的原则的
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学前教育评价的原则包括()
A.强调评价内容的整体性、综合性，全面与重点结合 B.定性定量结合，建立科学有效的评价标准 C.动态和静态结合，既注重评价结果，更注重评价过程，强调努力程度及其所产生的效益 D.评价与指导结合 E.内外结合，自我评价与他人评价结合，注重过程的参与性、民主性
答案
关于学前教育小学化的说法,错误的是
答案
学前教育评价是一种以学前教育目标为基础，围绕学前教育目标展开的活动。()
A.正确 B.错误
答案
关于学前教育，正确的说法是
A.是指对出生至6、7岁的儿童进行的教育 B.是指幼儿园的教育 C.是指对3至6、7岁的儿童进行的教育 D.是指托儿所的教育
答案
学前教育评价
答案
建立学前教育评价指标体系的原则是____。
A.科学性原则 B.方向性原则 C.可测性原则 D.系统内指标相互独立原则
答案
下列属于学前教育特殊原则的是（）
A.发展适宜性原则 B.教育的活动性和直观性原则 C.以游戏为基本活动的原则 D.保教合一的原则 E.促进儿童全面发展的原则
答案
学前教育督导的原则中，体现“学前教育督导是依据一定方针、政策、法规进行的，要体现学前教育的宗旨、学前教育管理的特点和规律，从而使学前教育沿着正确的方向发展”的原则，是学前教育督导的()
A.方向性原则 B.科学性原则 C.民主性原则 D.促进性原则
答案
学前教育评价的目的是（）
A.了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导 B.让家长知道孩子在幼儿园的表现 C.完成教育评价任务 D.加强家园合作
答案
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对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于微观评价。()
关于学前教育研究假设，说法正确的是（）
关于朝鲜的学前教育，正确的说法是（）
关于学前教育研究假设，说法正确的是()
学前教育评价的目的是( )。
在建立学前教育评价指标体系的原则中，科学性原则是指指标体系应能反映我国学前教育改革的方向，应能促进我国学前教育全面的提高和发展。()
学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它是以学前教育为对象，对其效用给予价值上的判断。()
简述学前教育评价的功能？
广义的学前教育评价包括()。
简述学前教育评价的类型。
简述学前教育评价的类型
学前教育评价的功能有()
关于奴隶社会的学前教育，正确的说法是()
学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。()
学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。
下列有关学前教育的说法正确的是（）
下列有关学前教育的说法正确的是（）
下列有关学前教育的说法正确的是()
当代学前教育评价的发展趋势是()
什么是学前教育评价？其目的是什么？
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