单选题

学习迁移的概括说认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键()

A. 正确
B. 错误

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单选题
学习迁移的概括说认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键()
A.正确 B.错误
答案
判断题
相同要素说认为,两个学习活动之间存在共同成分,只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键是.学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。( )
答案
单选题
格式塔心理学家认为,学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分,而是两个学习情境中()。
A.共同的表征 B.共同的知识 C.共同关系 D.共同经验
答案
主观题
“顿悟”关系是学习迁移的一个决定因素。迁移不是由两个学习情境具有共同成分、原理而自动产生的某种东西,而是学习者突然发现两个学习经验之间存在的( )的结果。
答案
单选题
学习迁移发生的必要条件是两种学习活动之间存在共同原理,学习迁移产生的关键是学习者通过活动能概括出其共同原理。持这种观点的迁移理论被称为()。
A.形式训练说 B.相同要素说 C.概括化理论 D.关系理论
答案
单选题
如果两种学习活动含有共同成分,就会有迁移现象发生,此观点属于( )。
A.形式训练说 B.关系转换说 C.经验泛化说 D.相同要素说
答案
主观题
__________认为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时,才能产生学习迁移。
答案
多选题
共同要素说是学习迁移的理论学说之一,它认为只有当两个机能的因素中有相同的要素时,才产生学习迁移。这两个机能是()
A.学习情境 B.迁移情境 C.学习效果 D.学习方法
答案
主观题
学习动机的两个基本成分是___________和学习期待。
答案
主观题
学习动机的两个基本成分是学习需要和____
答案
热门试题
学习动机包含学习需要和( )两个基本成分。 学习动机包含学习需要和( )两个基本成分。 简述学习迁移的共同要素说。 学习需要和()是构成学习动机的两个基本成分。   相同要素说认为,只有学生概括出两种学习或者情境中的共同要素,才可以发生迁移() 认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理,这种迁移理论是() 实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理。( ) 学习动机由{ }和学习期待两个基本成分构成。 贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生() 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待,两者相互作用形成学习的动机系统。( ) 学习动机的两个基本成分是{pz_填空}和学习期待。 学习动机的两个基本成分是{pz_填空}和学习期待。 学习动机的两个基本成分是学习需要和{pz_填空}。 学习动机心理结构中两个基本成分是学习期待和( )。 只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习会产生学习的迁移。这是()的观点。 认为迁移产生的原因在于学习者能够概括出两组活动之间的共同原理的理论是() 学习动机的两个基本成分是()。 学习动机的两个基本成分是____、____。 学习动机的两个基本成分是()。 学习动机的两个基本成分是( )。
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