课程综合化的方式有（）。

下列课程属于综合课程的有（） 课程有多重类型，综合课程就是活动课程。( ) 下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是（　　）。 教师综合素质提升,教育信息化根据本课程,《意见》提出要创新教育教学方式,做到教育（） 新课程教学内容的特点是综合化、（　　）、现代化。 下列课程不属于综合课程的有（ ）。 综合课程是综合有关联的几门学科，成为跨越更广泛的共同领域的课程。下列属于综合课程的有（） 以教育内容的性质和组织方式为标准，课程可以分为（    ） 、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。 综合课程的缺点有哪些 综合课程的缺点有哪些 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（ ）。 课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。 综合性课程的类型有（）、（）、（）、（）等 综合性课程的类型有（）、（）、（）、（）等 关于综合课程,下列描述正确的有（） 课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程、增加综合实践活动课程。 高中美术新课程采用模块化的课程结构，实行()的方式，体现了课程的灵活性、开放性和个性化特点。 课程组织方式有哪些？ 课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。 综合实践活动课程资源的特点有（）