智力超常儿童是指智商超过（）的儿童

按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。 在学年开始时，实验者测试了所有儿童的智商，然后从每班随机抽取几名儿童，告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时，再对所有儿童进行同样的测试，发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为 通常把IQ超过多少的儿童称为智力超常儿童？ （2005年）按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（） 智力落后儿童通常是指智商低于（）的儿童。 智力落后儿童通常是指智商低于（）的儿童 (2014河南新乡)按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是()。 智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中（）的儿童视为智力超常儿童。 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学) 按照比纳一西蒙量表的智力测验标准。智力超常儿童的智商最低临界值应是（） 超常儿童、常态儿童、低常儿童的智力差异主要在于（）   超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和（）的儿童两大类。 广义的特殊儿童是指一切（）的儿童，既包括智力超常的儿童，也包括各种身心存在障碍的儿童 天才儿童是指智商超过（）的孩子 广义的特殊儿童是指一切{填空}的儿童，既包括智力超常的儿童，也包括各种身心存在障碍的儿童。 关于智力超常儿童的论述错误的是() 广义的特殊儿童是指一切{pz_填空}的儿童，既包括智力超常的儿童，也包括各种身心存在障碍的儿童。 以下关于超常儿童智力，正确的是 智力超常儿童教育存在的问题包括：() 智力低下儿童的智商通常在（）。