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()理论认为迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理
单选题
()理论认为迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理
A. 形式训练说
B. 相同要素说
C. 经验类化说
D. 认知结构迁移理论
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单选题
()理论认为迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理
A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验类化说 D.认知结构迁移理论
答案
单选题
认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理,这种迁移理论是()
A.新式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
答案
单选题
学习迁移发生的必要条件是两种学习活动之间存在共同原理,学习迁移产生的关键是学习者通过活动能概括出其共同原理。持这种观点的迁移理论被称为()。
A.形式训练说 B.相同要素说 C.概括化理论 D.关系理论
答案
单选题
认为“产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理”属于( )的观点。
A.形式训练说 B.相同要素说 C.概括化理论 D.关系转换说
答案
判断题
相同要素说认为,两个学习活动之间存在共同成分,只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键是.学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。( )
答案
判断题
贾德认为,迁移的关键是学习者能否对不同的学习活动中的特殊原理进行概括。( )
答案
主观题
贾德认为,迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的 。
答案
单选题
认为迁移产生的原因在于学习者能够概括出两组活动之间的共同原理的理论是()
A.相同要素理论 B.关系转化理论 C.概括化理论 D.格式塔理论
答案
单选题
概括化理论认为迁移产生的关键是()。
A.共同要素 B.共同原理 C.关系顿悟 D.认知结构
答案
单选题
学习迁移的概括说认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
认为迁移之所以能够发生,是因为学习者能够顿悟出两种学习之间所存在的共同原理,持这种观点的迁移理论是()
认为影响迁移的关键因素是学习者认知结构的组织特征的迁移理论是( )
迁移的概括化理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理。这一理论的代表人物是()
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理,这一理论的代表人物是()
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()
迁移的概括原理理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()
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分析概括说是一种学习迁移理论,其提出者是()
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现代迁移理论以安德森等人为代表,他们认为如果两种学习中产生式或交叉或重叠,则可以产生迁移。( )
实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理。( )
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强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是()
迁移的 经验类化说 认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是
迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应__________。
传统的迁移理论所讨论的迁移是()种学习活动之间的迁移。
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