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描述幼儿学习后的身心一般发展变化的目标是()
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描述幼儿学习后的身心一般发展变化的目标是()
A. 生成性目标
B. 表现性目标
C. 行为目标
D. 思想目标
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描述幼儿学习后的身心一般发展变化的目标是()
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处于幼儿期的儿童虽然发展变化迅速,具有巨大的学习潜力,这说明做好幼儿教育,将来一定可以成才()
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