学前儿童音乐教育的原则有：实践原则、()原则、低耗高效原则、可持续发展原则。

学前儿童音乐教育活动的内容主要包括（） 学前儿童音乐教育的实施者是()。 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得()的发展。 感受和表现是学前儿童音乐教育的重点（） 如何理解学前儿童音乐教育的综合性? 试述学前儿童音乐教育的游戏性特点。 儿童音乐教育的有关理论和实践是什么？ 学前儿童音乐教育单元目标分为时间单元和（）。 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使幼儿获得()的发展。 简述学前儿童音乐教育中韵律活动的总目标 简述学前儿童音乐教育综合性特点的主要表现。 学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。 学前儿童音乐教育的根本目标是直接指向儿童的()发展的。 学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的()感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。 学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的_____感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育 学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的_审美_感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。()。 学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的_审美_感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。（） 学前儿童音乐教育具有()、综合性和整体性的特点。 学前儿童音乐教育具有游戏性、综合性和()的特点。 在学前儿童音乐教育中，审美感动是教育的手段，音乐作品是教育的()