简述指导学生品德修养指导法的要求。  

简述指导学生形成有效的学习策略 简述对学生进行学法指导的意义。 简述指导学生形成有效的学习策略 简述品德评价法的要求 简述品德评价法的要求 简述小学生品德发展的德育要求 简述小学生品德发展的德育要求 简述个人品德修养的主要方法。 简述指导学生形成心智技能的策略 简述如何指导学生进行学习时间管理。 标准1.2关于学生指导，标准要求专业建立完善的学生指导系统，包括学习指导、职业规划、就业指导和心理辅导等，帮助学生达成毕业要求，其中学习指导的重途点是帮助学生理解专业毕业要求的内涵及其达成途径（） 读书指导法的既强调学生的读，又强调教师的指导 简述个别指导法的缺点 简述个别指导法的缺点。 品德指导的任务是什么？ 大学生良好品德修养的最先特征是（） 简述大众传播媒介、集体指导法和个别指导法的概念和特点 简述对大学生进行科研指导的途径。 简述品德评价法及其基本要求。 简述运用品德评价法的要求。