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( )考察婴儿动作技能训练的效果应从认知能力方面入手
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( )考察婴儿动作技能训练的效果应从认知能力方面入手
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判断题
( )考察婴儿动作技能训练的效果应从认知能力方面入手
答案
判断题
婴儿大动作技能训练应从训练:抬头、翻身、坐、爬、走、跑、跳等方面入手()
答案
单选题
婴儿动作技能的训练效果主要是从( )方面来进行考察
A.促进婴儿肌肉动作的流畅性 B.促进婴儿智力发展 C.促进婴儿语言能力D)促进婴儿交往能力
答案
主观题
婴儿动作技能的训练效果主要是从()等方面来进行考察的。
答案
单选题
婴儿动作技能的训练效果主要是从( )等方面来进行考察的。
A.促进婴儿肌肉动作的流畅性 B.促进婴儿智力发展 C.促进婴儿语言能力 D.促进婴儿交往能力
答案
多选题
下列()属于训练婴儿认知能力的游戏
A.声音游戏 B.视觉追视游戏 C.亲子阅读 D.认物游戏
答案
单选题
()是婴儿认知能力训练的注意事项。
A.要注重训练的过程,不要过分追求训练结果 B.不注重训练的过程 C.过程和结果都不重要 D.注重训练结果
答案
判断题
婴儿认知能力训练要注重训练过程,不过分追求训练结果()
答案
单选题
婴儿认知能力训练要注重训练过程,不过分追求训练结果()
A.正确 B.错误
答案
单选题
婴儿动作技能训练的效果有()
A.促进婴儿交往能力 B.促进婴儿认知能力提高 C.促进婴儿肌肉动作的流畅性 D.促进婴儿的语言能力
答案
热门试题
促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。
结合年龄阶段,分析该婴儿的认知能力发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面
婴儿通过()提高认知能力。
下列不属于婴儿动作技能训练的效果是()
下列不属于婴儿动作技能训练的效果是()
()可以帮助婴儿提高认知能力。
认知能力训练包括哪些内容?
训练幼儿认知能力的游戏是()
通常我们采用()游戏提高婴儿认知能力。
通过( )的方法可以提高婴儿认知能力。
通过()的方法可以提高婴儿认知能力。
可以帮助婴儿提高认知能力的是()。
不是小婴儿感知能力的训练内容()
婴儿行走时经常摔倒,预防应从:训练蹲下站起、左右晃动头部、走坡路等方面入手()
婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。
婴儿认知能力的主要内容不包括()。
提高婴儿认知能力的主要途经是通过()。
婴儿认知能力的主要内容不包括()。
通常我们采用()的游戏提高婴儿认知能力
()不是婴幼儿认知能力训练的内容
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