（）不是婴幼儿认知能力训练的内容

（）婴幼儿认知能力训练，对同一类东西不要提供不同的样品。 对婴幼儿认知能力发展的观察、分析，()。 婴幼儿需要在（）探索环境中发展认知能力。 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。 根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。 对婴幼儿认知能力的发展进行观察和评价的目的是（） 婴幼儿的认知能力的形成是（）发育成熟的结果。 对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的（）。 对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。 对婴幼儿认知能力发展情况的了解，是在（）观察、分析得到的 感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（）。 感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（） 训练幼儿认知能力的游戏是（） 认知能力训练包括哪些内容? 婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。 婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是（）。 训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲，（）其动手能力。 选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。 为更好地发展婴幼儿的感知能力，需要对其进行（）。