发展性社会工作的理论框架主要包括以下（）重要观点。

下列属于社会工作在开展儿童服务时做的发展性社会工作的是（）。 社会工作者在开展儿童服务时，下列属于发展性社会工作的是(　　)。 从社区发展的角度，发展性社会工作选取了三个发展路径，即()。 发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和、（　），使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。 发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和（ ），使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。 社会工作作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（）。 发展性模式的理论基础主要有（） 发展性服务主要包括（ ）等服务。 发展性的青少年社会工作是提供青少年发展中的（）方面的知识辅导服务。 心理委员的工作目标主要包括保障性目标和发展性目标（） 社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（）。 根据发展性教育理论，教学应按（）。 发展性学生评价观点认为评价的根本目的是()。 （知识点已删除）社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有(    )。 发展性原则在教学中非常重要。教师应如何在物理教学中利用发展性原则? 简述发展性教学理论的教学原则 赞科夫的发展性教学理论。 发展性心理教育主要是（　　） 赞可夫发展性教学理论的理论基础（） 青少年的本质特征是其发展性，青少年社会工作的根本目标是激发青少年（ ）的潜能。