在课程设计中详细说明学习内容、教学方法和活动标准，但不预定目标，重点在于鼓励儿童探索具有价值的教育领域。这一课程设计理论模式属于()

课程设计是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定。 在教学系统设计要点中，（）主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。 通过详细分析学科结构，详细说明内容和选择内容，遵循程序原理来进行的课程研制模式是（） API的方法包括哪些内容，请详细说明？ 主动型学习风格的课程设计,宜采用（　　）的教学策略。 《培训课程设计与开发》依据课题研究和大量课堂教学实践的成果，结合现代培训课程设计与开发的特点，采用系统的方法，提出了“（）”培训课程设计与开发流程 主动性学习风格的课程设计，宜采用（　　）的教学策略。 教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（　　） 课程设计是对课程目标、教育经验和预设学习活动方式的具体化过程（） 说明学习的模式和学习的方法 (2015年11月)（　　）环节负责课程设计和教学设计。 布鲁纳的课程设计思想反映了课程设计活动上（）的设计思路。 依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》课程设计思路,简述“给予教师教学更大的空间”的内容。 学习目标的评价是（）最为普遍使用的评价方法，常被用于说明学生的学习情况、选拔划分等级、检验学习活动和教学方案、说明教学效果与价值等 在课程设计文件中，以下不属于教学内容部分的是（　　）。 根据教学内容和培训对象选择适当的（ ）是课程设计的重要环节。 请详细说明Web功能测试的方法主要包括的内容 简述企业培训课程设计的特征，培训课程设计的基本原则，培训课程的构成要素，以及课程教学计划的内容，培训课程的需求度调查，培训课程体系的设计定位，适用课程培训方式的选择，培训课程体系的编制，信息反馈与课程的修订程序和方法，以及国外课程设计的基本模式。 课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物是（）。 课程设计活动史上，（）是结构主义课程设计的代表人物。