维果茨基认为儿童的（　　）并不是不成熟的表现，在皮亚杰看来是认知不成熟的表现

维果茨基理论认为（） 儿童免疫系统发育不成熟的原因主要是免疫器官发育不成熟。 儿童免疫系统发育不成熟的原因主要是免疫器官发育不成熟。 维果茨基认为儿童心理发展水平有: 维果茨基强调（　　）在儿童发展中的主导作用 维果茨基认为，教学的可能性决定于儿童的（） 与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的社会文化理论更强调（） 维果茨基的观点包括 维果茨基认为，（）的出现表明儿童的符号系统已经开始内化 对儿童的最近发展区，维果茨基强调教学应()。   为了使儿童得到最大程度的发展，维果茨基认为应着眼于儿童的( ) 简述维果茨基的游戏理论。 维果茨基将心理机能分为。 简述维果茨基理论的贡献。 维果茨基提出的著名理论是（） 下列观点属于维果茨基提出的是（） 为了使儿童得到最大程度的发展，维果茨基认为教育应着眼于儿童的（）。 维果茨基高度重视教育的作用，认为教学决定着儿童的智力发展，这种决定作用表现在（） 维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。 维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。”