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维果茨基高度重视教育的作用,认为教学决定着儿童的智力发展,这种决定作用表现在()
单选题
维果茨基高度重视教育的作用,认为教学决定着儿童的智力发展,这种决定作用表现在()
A. 智力发展的内容.水平
B. 智力活动的特点
C. 智力发展的速度
D. 以上全是
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单选题
维果茨基高度重视教育的作用,认为教学决定着儿童的智力发展,这种决定作用表现在()
A.智力发展的内容.水平 B.智力活动的特点 C.智力发展的速度 D.以上全是
答案
单选题
维果茨基认为,教学的可能性决定于儿童的()
A.最近发展区 B.发展的可能性 C.现实发展水平 D.智力发展水平
答案
单选题
维果茨基认为,3~7岁儿童的教学属于()
A.“自发型”教学 B.“反应型”教学 C.“自发一反应型”教学 D.“反应一自发型”教学
答案
单选题
维果茨基强调( )在儿童发展中的主导作用
A.教育与教学 B.内化 C.结构认知 D.情感教学
答案
单选题
对儿童的最近发展区,维果茨基强调教学应()。
A.忽略最近发展区,只关注现有水平 B.仅仅适应儿童的现有水平 C.着眼于儿童的最近发展区,提供适当难度的内容 D.完全超越儿童的最近发展区
答案
单选题
区别于皮亚杰,维果茨基不认为儿童智力发展的过程和内容都是完全相同的,它们还因为()的不同而存在一定差异()
A.家庭文化 B.社会文化 C.学校文化 D.遗传因素
答案
主观题
简述维果茨基的发展性教学主张。
答案
单选题
维果茨基认为教学与发展的关系是()
A.发展要走在教学的前面 B.教学要走在发展的前面 C.发展和教学应齐头并进 D.发展和教学相互决定
答案
填空题
为了使儿童得到最大程度的发展,维果茨基认为教育应着眼于儿童的()。
答案
主观题
维果茨基认为,儿童的教学可以定义为人为的发展,“()是发展的源泉。”
答案
热门试题
维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。 这种观点对吗
维果茨基关于儿童认知发展的主要观点有()
维果茨基认为教学与发展的关系是( )。单选
根据维果茨基的观点,幼儿园教学是()
维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。 这种观点对吗
维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。
关于教育和教学与心理发展的关系,维果茨基提出的命题包括()。多选
关于教育和教学与心理发展的关系,维果茨基提出的命题包括( )。
维果茨基认为教学与发展的关系应该是( )。
维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是( )
维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。
维果茨基认为教学与发展的关系应该是( )
维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )
维果茨基提出教学应该走在发展的前面,主张教学内容应该略高于儿童__,这样教学才能促进发展。()
苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的_________,即判断儿童的现实水平和潜在水平。
维果茨基认为儿童心理发展水平有:
维果茨基理论认为()
维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。
维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,教育应略超前于幼儿现有的发展水平()
维果茨基强调( )在认知发展中的作用。
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