{ }始终制约教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。

课堂管理（）着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有(　) 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。 教学评价对教学活动具有监控、____、激励和促进教学四个方面的功能 学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能，下列有利于对学生进行长期、稳定的综合考察和较为全面评价的方法是（　　）。 学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生进行长期、稳定的综合考查和较为全面评价的方法是()。 新课程指出，要改变课程评价过于强调（）的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。 促进机体滋润、宁静和制约阳热功能的物质是 从教学评价的功能来划分，教学评价可分为_________评价和_________评价。 对血液运行具有促进和制约调节作用的是 对血液运行具有促进和制约调节作用的是（　　） 体育教学评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能（ ）。 传统的教学评价比较重视评价的选拔、甄别功能，忽视了评价对学生学习和发展的诊断、促进作用（） 学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生进行长期、稳定的综合考查和较为全面评价的方法是(   )。 学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分.具有反馈.调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期，稳定的综合考察和较为全面评价的方法是（　　）。 学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期、稳定地综合考查和较为全面评价的方法是（　　）。 教学评价具有导向、激励功能。 促进机体滋润、宁静、成形和制约阳热功能的物质是（　） 促进机体滋润、宁静、成形和制约阳热 功能的物质是