幼儿社会性发展教育的核心和导向力量是（）。  

幼儿园社会教育是研究幼儿社会性发展的现象、()及其教育和训练的一门科学。 我国幼儿教育在幼儿社会性发展方面的任务包括（ ） 优先发展教育事业,要支持和规范社会力量兴办教育 儿童社会性的发展，是幼儿园、家庭、社会共同教育的结果。() 试述研究幼儿社会性发展对幼儿教育的重要意义。 幼儿教育在促进幼儿社会性发展方面的任务不包括（ ） 幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。() 幼儿教育对幼儿社会性发展没有影响，因为幼儿主要与家人互动。（ ） 试述幼儿社会性发展特点 幼儿社会性发展的内容： 试述幼儿社会性发展特点 幼儿社会性发展是通过（　）实现的。 作为一门课程，幼儿社会教育主要研究幼儿社会性发展的现象、规律、及其_______。 幼儿的社会性发展是通过（　　）实现的。 幼儿园语言教育能促进学前儿童社会性的发展。() 社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。 社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。 幼儿游戏社会性发展过程中的“非社会性游戏”包括 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（） 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是()。