幼儿游戏属于（　　）。

教师利用角色身份参与幼儿游戏属于（） 幼儿园“娃娃家”的游戏属于（　　）。 幼儿园的“娃娃家”游戏属于( ) 幼儿园的“娃娃家”游戏属于（） 幼儿园的“娃娃家”游戏属于() 幼儿园的“娃娃家”游戏属于（　）。 游戏中幼儿可以自主选择自己喜欢的、自己擅长。这属于幼儿园区域游戏的哪种特点？ 幼儿园的“娃娃家”游戏属于(   )。 下列哪个不属于幼儿游戏的特点（） 属于幼儿科学游戏范围的是（） 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中() 幼儿在游戏中从独自游戏发展到联合游戏、合作游戏，说明了幼儿() 幼儿游戏时，老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏，并在不知不觉中指导幼儿游戏 幼儿游戏时，老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏，并在不知不觉中指导幼儿游戏（） “游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（  ）的幼儿。   幼儿经常与成人玩“捡和扔”的游戏属于身体运动游戏发展的（） 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿() 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　　）。 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（） 教师用动作表演让幼儿想象出游戏的角色，或者游戏的场所，进而营造游戏情境的气氛属于