我国《中小学教师教育技术能力标准》包括（）、（）、（）三个部分

《中小学教师教育技术能力标准》是教育部哪一年颁布的 我国义务教育中小学教师是()。 根据《教师法》规定，我国中小学教师是履行教育教学职责的专业人员（） 试论我国中小学教师的聘任制改革问题 给出我国第一个中小学教师专业能力标准的是（ ） 我国中小学《教师专业标准》的基本理念包括（） 中小学教师的能力结构素养不包括（） 中小学教师的能力结构素养不包括（） 对实施全国中小学教师信息技术能力提升工程说法不正确的是（）。 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，以实现（）显著提升 我国中小学教师职业的社会地位较高。 目前，我国中小学教师的总体素质主要存在哪些问题（） 联系实际阐述我国中小学教师应具备的教育理论知识与技能。 信息技术应用能力标准，是中小学教师专业成长的准则（） 信息技术应用能力标准，是中小学教师专业成长的准则（） 中小学教师专业标准内容维度包括（） 全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进行评估的（） 现阶段我国中小学教师职业道德的核心是（） 现阶段我国中小学教师职业道德的核心是（）。 联系实际阐述我国中小学教师应当具备的职业素养。