直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是（）。

《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。 直接决定托幼机构教育质量好坏的是幼儿教师。（） 组织教育教学活动的能力是幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来的能力倾向。 是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（　　） 是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（　　） 幼儿教师从事教育活动的最高尚的动机是() 幼儿教师做好教育教学内容即可，保教不重要。() 简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。 简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。 ()是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。 （　）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。 (　　)是幼儿教师使用最为频繁、最为广泛的幼儿园教育活动目标取向。 《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿教师提出了哪些具体要求? （）是幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来的能力倾向。 （   ）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。 ()是幼儿教师献身教育的思想基础，是社会向幼儿教师提出的基本要求。 简述幼儿教师设计与组织教育活动时应注意的问题 简述幼儿教师设计与组织教育活动时应注意的问题 幼儿教师要结合本班实际，制定教育工作计划，其中包括()。 幼儿教师要结合本班实际，制定教育工作计划，其中包括（　）。