在帕瑞对青年期思维发展阶段的划分中，约定性阶段表现为（　　）。

从青少年心理发展的阶段特征来看，成人感的产生是在青年期阶段，辩证思维的出现是在少年期阶段。 经过青年期的发展，人生步入了（）的成年期阶段。 按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分，青少年期的思维发展水平属于（　　） 按照艾里克森的人格发展八阶段理论，青年期的发展任务是（）。 人生发展要经历不同的发展阶段，从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为( )。 按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（ ）。 青年期自我意识发展的表现为（）。 青年期自我意识发展的表现为（）。 青年期个体的聚合思维多于发散思维。 青年期个体的聚合思维多于发散思维。 简述皮亚杰的儿童思维发展阶段划分理论。 青年期肾中精气充盈的表现（） 在《人的教育》中，福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段：婴儿期、幼年期、少年期和青年期。() 依据埃里克森心理社会发展八阶段理论，青年期要解决的危机是( ) 青年期学习疲劳主要表现（）。 （　　）的发展是青年期思维发展的一个显著特点，也是思维发展趋于成熟的重要标志。 在皮亚杰的认知发展阶段理论中，（）阶段思维开始萌芽 青年期人格的变化表现为()。 根据皮亚杰对认知发展阶段的划分，（）属于感知运动阶段。 卢文格认为，个体一生中自我的发展可以分为______个阶段，青年期的自我趋向成熟，大致相当于第______个阶段，处于自我的整合阶段。