卢文格认为，个体一生中自我的发展可以分为______个阶段，青年期的自我趋向成熟，大致相当于第______个阶段，处于自我的整合阶段。
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卢文格认为，个体一生中自我的发展可以分为______个阶段，青年期的自我趋向成熟，大致相当于第______个阶段，处于自我的整合阶段。
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对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的是（）.
A.认知发展理论 B.社会学习理论 C.文化历史发展理论 D.自我同一性理论
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（）对青年期人格发展和自我发展进行了系统论述。
A.认知发展理论 B.社会学习理论 C.文化历史发展理论 D.自我同一性理论
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“个人一生扮演的角色的整个过程，统合了个体一生中各种职业与角色，并表现个体独特的自我发展形态”的概念是指()。
A.生涯 B.职业生涯 C.职业规划 D.事业
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(单选题) 对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的著名的自我同一性理论提出者是
答案
青年期自我意识的发展。将自我分化为（ ）
A.本我和超我 B.本我和客体我 C.本我和自我 D.自我和超我 E.主体我和客体我
答案
青年期自我意识发展的表现为（）。
A.关注自己的外貌 B.关注自己的人格 C.发现自我、关心自我的存在 D.一系列关于“我”的问题反复萦绕于心
答案
青年期自我意识发展的表现为（）。
A.关注自己的外貌 B.关注自己的人格 C.一系列关于“我”的问题反复萦绕于心 D.发现自我、关心自我的存在
答案
青年期自我概念发展的特点不包括（ ）。
A.自我概念的抽象性日益增强 B.自我概念更具有组织性和整合性 C.自我概念的结构更加分化 D.自我概念更加取决于他人的影响
答案
拉文格用于测量自我发展的工具是（ ）
A.句子完成测验 B.实验法 C.观察法 D.投射测验
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拉文格用于测量自我发展的工具是( )
帕瑞认为青年期思维发展的阶段包括（）。
经过青年期的发展，人生步入了（）的成年期阶段。
青年期自我概念的特点
拉文格认为，自我发展的最高水平是（ ）
拉文格用与测量自我发展的方法是（）
青年期自我意识发展的最主要的特点是（）。
帕瑞认为青年期思维发展的阶段包括()。多选
在个体发展中，品行不良问题主要出现在青年期（）
青年期自我概念的特点包括（）。
青年期自我概念的特点包括（）
舒伯：人一生中的各种职业和生活角色的统合，表现出个人独特的自我发展形态，这句话对应的应该是（）
舒伯：人一生中的各种职业和生活角色的统合，表现出个人独特的自我发展形态，这句话对应的应该是（）
在帕瑞对青年期思维发展阶段的划分中，约定性阶段表现为（ ）。
青年期大学生自我意识发展的核心问题是( )
青年期自我概念的特点是（ ）。
青年期自我概念的特点是( )。
青年期自我概念的特点是()。
帕瑞把青年期思维发展划分为（ ）三个阶段。
是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活角色，有此表现出个人独特的自我发展形态
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