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()基本教学流程为:学案交流,暴露问题,引导探索,释疑解难,巩固新知。
主观题
()基本教学流程为:学案交流,暴露问题,引导探索,释疑解难,巩固新知。
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主观题
()基本教学流程为:学案交流,暴露问题,引导探索,释疑解难,巩固新知。
答案
主观题
()基本教学流程为:学案交流,暴漏问题-引导探索,释疑解难-巩固新知,变式训练-当堂检测。
答案
主观题
基本教学流程为:学案交流,暴漏问题-引导探索,释疑解难-巩固新知,变式训练-当堂检测、总结反思
答案
判断题
近年来我国各地课堂教学改革的基本流程是:学案交流,暴漏问题-引导探索,释疑解难-巩固新知,变式训练-当堂检测()
答案
主观题
阅读下列素材,回答有关问题。 某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为:教师设计学案并提出要求→学生课前自学并完成学案。教师引导学生围绕学案进行讨论交流→精讲释疑、总结提升→练习巩目。 问题: (1)请指出这种教学模式的主要优点和不足。 (2)在运用“学案导学”教学模式时教师应重点注意什么
答案
简答题
阅读下列素材,回答有关问题。某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为:教师设计学案并提出要求→学生课前自学并完成学案。教师引导学生围绕学案进行讨论交流→精讲释疑、总结提升→练习巩目。问题:(1)请指出这种教学模式的主要优点和不足。(2)在运用“学案导学”教学模式时教师应重点注意什么?
答案
单选题
以()为主的新授课基本教学环节包括提出问题、引导探究、巩固内化。
A.探究性学习 B.小组学习 C.激发兴趣 D.设计情境
答案
单选题
收集材料,按特定方式加以编排,供解难释疑时用的书()
A.目录 B.年鉴 C.手册 D.工具书
答案
单选题
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,师生交流互动,并通过对话的形式来引导学生获得或巩固知识的方法是()
A.讲授法 B.讨论法 C.演示法 D.实验法
答案
主观题
引导——发现式教学模式的其基本程序是:问题、假设、()、()
答案
热门试题
引导——发现式教学模式的其基本程序是:问题、假设、()、()
教学案例
教学中教师按照教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是()。
()就是收集材料,按照特定方法加以编排,以供解难释疑时查考用的一种图书。
汇集较为完备的知识或资料,按特定的方式加以编排,专供查阅以解难释疑的图书称为( )。
汇集较为完备的知识或资料,按特定的方式加以编排,专供查阅以解难释疑的图书称为( )。
汇集较为完备的知识或资料,按特定的方式加以编排,专供查阅以解难释疑的图书称为()
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,学生以全班或小组为单位,师生交流互动,并通过对话的形式来引导学生获得或巩固知识的方法是()
教学素材是教学课件、网络课程、教学案例
什么是教学案例?
什么是教学案例?
巩固性教学原则的基本要求是()
(2007年4月)教学中教师按照教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是()
从引导学生掌握知识的过程来说。教学过程一般可以分为理解、巩固、应用三个基本发展阶段。( )
简述教学的巩固性原则及其基本要求。
简述教学的巩固性原则及其基本要求。
基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为()。
请你写出美术教学基本教学流程:()等。
教师按一定的教学要求向学生提出问题,通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()
教师根据学生实际经验和知识基础,提出问题,引导学生思考,得出结论,从而巩固知识、获得知识的教学方法是( )。
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