化学反应前参加反应的各物质的总质量等于反应后生成物各物质的总质量。

AD022 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,这一规律就叫作( )。 参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和,是因为（）   参加反应的各物质的总质量是和生成物质的总质量（）。 参加化学反应的各物质的质量总和，反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律（） 在化学反应中，消耗的各反应物以及各生成物的物质的量相等称为（）。 根据化学方程式可以提供以下信息：①通过什么条件反应 ②哪些物质参加反应 ③各物质之间的质量比④化学反应速率的快慢 ⑤各物质前面的化学计量数比 ⑥反应物和生成物的颜色． 其中正确的是（） 化学反应速率就是化学反应进行的快慢程度（平均反应速率），用单位时间内反应物或生成物的物质的量来表示（） 一级反应的生成物与碳、气化剂及生成物之间的化学反应为二级反应 一级反应的生成物与碳、气化剂及生成物之间的化学反应为二级反应（） 化学反应为体积增大反应则增加反应压力，生成物气体平衡组成（）。 化学反应达到平衡时，各反应物和生成物的平衡浓度都不再随时间改变。 化学反应达到平衡时，各反应物和生成物的平衡浓度都不再随时间改变。 参加反应的各种物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这就叫做物质不灭定律。 某物质完全燃烧后，生成物的总质量（）该物质与参加反应的物质质置之和 化学反应达到平衡时，反应物与生成物浓度不再变化了，说明反应停止了（） 化学反应速率是定量表示化学反应进行快慢的量，可以用单位时间内反应物或生成物的物质的量的变化来表示（） 化学反应方程式是用反应物和生成物的化学式表示化学反应的始态和终态的式子（） AD023 ( )质量守恒定律揭示了化学反应中反应物和生成物的质量关系。 化学反应的热效应与反应的温度和压强以及反应物和生成物的聚集状态无关（） 下面是某化学教师的教学实录片段： 提出问题：质量守·to_定律表明，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。如何设计实验加以证明 设计实验方案：学生经过独立思考和小组交流，形成实验方案。 评价实验方案：教师巡视并选取4个典型实验方案，让各小组评价方案的可行性，并全班交流，教师点评。 方案1：盐酸和碳酸钠粉末在烧杯中反应，称量并比较化学反应前后反应物与生成物的质量关系。 方案2：氯化钡溶液和硝酸钡溶液反应，称量并比较化学反应前后反应物与生成物的质量关系。 方案3：盐酸和氢氧化钠溶液反应，称量并比较化学反应前后反应物与生成物的质量关系。 方案4：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应，称量并比较化学反应前后反应物与生成物的质量关系。 根据上述教学实录片段，回答下列问题： (1)分别判断上述4个方案的可行性，并说明理由。 (2)请分析学生设计出不可行方案的可能原因。 (3)从评价主体的角度分析，上述教学实录片段中采用了哪些评价方式