质量守恒是指参加化学反应的各个物质的质量的总和等于反应后生成的各物质量的总和。

AD023 根据质量守恒定律,可以利用物质的( )来表示具体的化学反应。 质量守恒定律描述的是化学反应中，一些物质将反应后变成另一些物质，但是变化前后物质的总质量是的（） 下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是 化学反应前参加反应的各物质的总质量等于反应后生成物各物质的总质量。 化学反应前参加反应的各物质的总质量等于反应后生成物各物质的总质量（） 参加反应的物质质量总和等于反应后生成物质的质量总和，即物质的（）定律。 参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和,是因为（）   AD023 ( )质量守恒定律揭示了化学反应中反应物和生成物的质量关系。 发生化学反应时，反应前后各元素的原子总数和总质量不变。该定律称作质量守恒定律（） AD023 ( )根据质量守恒定律,可以利用物质的化学式来表示具体的化学反应,这种用化学式表示化学反应的式子,叫作化学方程式。 根据下列材料，按要求完成任务。下列是某初中化学教师有关“质量守恒定律”的教学片段。 [教师]一天，小明看到蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短，这时他提出了一个问题：“为什么蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短？” [教师]化学反应前与化学反应后各物质的质量总和相比较，存在怎样的关系？猜想1：大于：猜想2：等于：猜想3：小于。 [分组实验]白磷燃烧前后质量的测定（A组）。硫酸铜溶液跟铁钉反应前后质量的测定（B组）。 [实验要求]认真记录实验现象、反应前后的总质量，并对实验结果进行分析。根据实验现象进行讨论，归纳，对实验做小结，得出结论。 [结果分析]反应前、后物质总质量是否发生变化？不变。 [教师]质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫作质量守恒定律。 要求： （1）写出本课的教学目标。 （3）写出本课的教学主题。 （4）针对本课内容，设计两个反思作业题目。 18世纪末，法国化学家拉瓦锡运用（）作为工具，发现了参与化学反应的物质质量前后都相同，即质量守恒定律，开创了化学计量学 质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aA+bB=cC+dD中，下列说法不正确的是（） 化学反应前后各物质的质量总和不一定相等。 化学反应前后各物质的质量总和不一定相等（） 参加反应的各种物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这就叫做物质不灭定律。 质量守恒定律指的是反应前后物质的质量不发生变化。 物质平衡方程的建立考虑了物质的质量守恒。 质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。请你利用这个定律判断：向Na2CO3溶液中滴加少量盐酸，所发生的化学反应是：Na2CO3+HCl=+NaCl中的物质是（）  正式确立质量守恒定律的法国化学家是（ ）