幼儿教师职业道德评价是幼儿园领导加强教师职业道德建设工作的业务指导和进行科学管理的重要途径，同时，也是幼儿教师提高和完善自身职业道德品质的主要依据之一。()

幼儿教师职业道德的核心是热爱幼儿（） 幼儿教师职业道德情感主要包括()。 对幼儿园教师职业道德的监督，包括()。 幼儿教师职业道德的自我评价对幼儿教师来说，作用极大，包括() 下列属于幼儿教师职业道德评价的客体的是() 幼儿教师职业道德规范是指依据幼儿教师职业道德原则，协调和调整幼儿教育过程中的各种利益关系，判断幼儿教师行为是非善恶的具体职业道德标准（） 幼儿教师职业道德的基础和前提是（） ()是形成幼儿教师职业道德认知的基础。 8.幼儿教师职业道德主要范畴为 （　　）是幼儿教师职业道德的基本原则。 ()是检验幼儿教师职业道德认知的最佳方式 幼儿教师职业道德的核心和精髓是(   ) （　　）是幼儿教师职业道德的基本原则。 教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。 请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。  教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 对幼儿园教师职业道德的监督是可有可无的。() 什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？ 教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（）