代表社会价值的人格部分，是个体在生活中受社会规则及道德规范影响形成的，这是P132（）

个体社会化与社会规范个体化的统一过程是指（　  ）。 西奥多·罗斯福:“没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。”下列关于自由与规则的关系,说法正确的是（）① 社会规则划定了自由的边界② 社会规则是人们享有自由的保障③ 自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束④ 自由与规则两者密不可分 个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为（） 体育运动中各种人际交往体验和社会规则认知可以直接迁移到锻炼者的社会生活中，提升其 个体的人生活动对社会、他人所具有的价值是______ （ ）是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。 ( )是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值 （）是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。   我国的社会规则是（）的特点。 社会心理学家凯尔曼认为，个体品德的形成是社会规范及其价值原则（）的结果 家庭基本的日常生活规范及社会规范的认知属于()。 幼儿对社会规则的认知主要包括()。 人生的社会价值就是个体的人生活动对于（）所具有的价值。 人生的社会价值就是个体的人生活动对于（ ）所具有的价值 在弗洛伊德的人格结构中，作为人格的象征、社会道德的代表，是人格的最后形式而且是最文明部分的是（） 人格的发展是个体社会化的结果。 人格的发展是个体社会化的结果。（ ） 在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会规范个体化的实践活动称为( ) 规范承诺是社会规范对个体遵从组织程度的影响。 _是个体对自己的心理特点、人格特征、能力以及自身社会价值的自我了解和评价