家庭教育中存在的重认知和语言发展、轻身心健康和情感培养的现象违背了()

学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。 学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（） 举例说明情绪情感对身心健康的影响 福禄培尔十分重视家庭教育，尤其是母亲在儿童早期教育中的作用。() 学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是（） 教育能力是指家长在某种教育观念指导下，运用一定的教养方式和教育知识，有效地分析和解决在家庭教育实践中遇到的种种问题，从而培养教育子女能身心健康的成长能力（） （）的家庭氛围，有利于孩子的身心健康。 幼儿教师情感生活的核心、幼儿身心健康发展的必要因素是() 家庭教育的功能包括：品德培养、（）、和个性发展 影响和制约着全国家庭教育健康发展的几大瓶颈问题是哪些？（） 在制定和实施运动计划中，应注意维持（ ）以达到全面发展身心健康的目的 家庭教育的任务和内容，取决于家庭教育的目的，是实现家庭教育目的的（），为实现家庭教育目的而服务。 在农村家庭教育运用的科学的家庭教育方法有情感陶治法，实践养成法、规范约束发法、表扬奖励法和（） 为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某研究者提出了“家庭教育方式与儿童身J心发展相关”的研究假设，这个假设属于 家庭教育的任务和内容，取决于家庭教育的目的，是实现家庭教育目的的必要条件，为实现家庭教育目的服务。 在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与智谋相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。() 既对孩子身心健康发展有着决定性意义，也是家庭氛围关键所在的是（） 家庭教育的任务和容，取决于家庭教育的目的，是实现家庭教育目的的必要条件，为实现家庭教育目的而服务。 音乐教育促进幼儿身心健康发展表现在促进()发展、提高运动能力、增强身体健康几个方面。 保持身心健康的途径和方法是什么？