心理学中，皮格马利翁效应可以看做是一种（）效应。

皮格马利翁效应的实验者是（　） 皮格马利翁效应的实验者是（） “皮格马利翁效应”给教师的启示是（ ） “皮格马利翁效应”给教师的启示是（　　） 皮格马利翁效应的实验者是（） 皮格马利翁效应的实验者是（） ：皮格马利翁效应：一种心理学现象，指当一个人获得另一个人期望和信任时，他便感觉到获得了支持，从而变得自信和自尊，获得一种积极向上的动力，希望达到对方的期望.下列属于皮格马利翁效应的一项是（ ）。 “皮格马利翁”效应，表现了师生之间的（） “皮格马利翁效应”体现了教师道德情感中的（）。 美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学中提出皮格马利翁效应，启示教师应当对学生（） 皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该(). 皮格马利翁效应曾被（ ）用于中小学的教学实验中。 皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。 教师期望效应是由皮格马利翁研究发现的（） 皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响 成功的人都会培养出充满自信的态度，相信好的事情会一定会发生的。这就是心理学上所说的皮格马利翁效应。 借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。 借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是{填空}。 皮格马利翁效应说明教师的（）会影响学生的发展 皮格马利翁效应理论与西方人性假设理论相匹配