教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。 ( )

一个国家对教育活动结果规定的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准，称之为（）。 各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为（）。 （ ）是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求，它规定了所要培养人的基本规格和质量要求。 教育目的规定了要培养人的（　）和质量要求。 教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格是指（ ）。 教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格是指（ ）。 关于培养人才规格，孔子提出教育主要培养()。 教育目的由两部分组成：一是对教育所要培养人的（ ）做出规定；二是对教育所要培养的人的（ ）做出规定。 关于培养人才的规格，孔子认为教育要培养() 教育目的与教育方针的主要区别是：教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方强调的是“办什么样的教育，怎样办教育”（） 教育目的与教育方针的主要区别是教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”（） （）是对教育过程所要培养的人的质量、规格或素质的预期结果的规定。 一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成为什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求，这说的是（） ( )是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。 教育目的由两部分组成：一是对教育所要培养人的{pz_填空}做出规定；二是对教育所要培养的人的{pz_填空}做出规定。 通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（） 教育是培养人的() 教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。 一定社会对教育所要培养的人在品德方面的质量和规格的总的设想或规定称为（）。 德育是指教育者培养受教育者（　）的教育。