有两个或更多的参与者在游戏规则的约束下，相互竞争达到预期目标的培训方法是（）

同一企业在同一产品上设立两个或多个相互竞争的品牌，这叫分类品牌策略（） 根据游戏规则的内隐或外显，可将游戏分为（）两大类 根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?( ) 通过同时在两个或两个以上的市场进行交易，而获得没有任何风险的利润的参与者是（）。 谈判是两个或两个以上的参与者，在存在利益的相互冲突和相互依赖的情形下，寻求以协商和协调的行动来实现比单方行动更好的结果的相互作用的过程。() （）既是最重要的市场游戏规则，又是最好的竞争手段。 追随者通常是“游戏规则”的制定者。() 规则游戏中的教师要理解游戏规则 竞争是两个或更多生物争夺同一对象的相互作用，它是一个主动过程，分两种形式即干涉性竞争和________竞争。 汽车企业应树立知识产权保护意识，按照游戏规则参与（)。 听说游戏活动的游戏跪着制定可以从性质上分为竞赛性质的游戏规则和不具竞赛性质的游戏规则（） 规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、（）、游戏规则和游戏结果。 组织幼儿建构游戏前教师可以: 建立建构游戏规则|提供建构游戏材料。|提供适宜的场地。|激发幼儿参与建构游戏的兴趣 （）是指两个以上得游戏者在一起按照预先规定得规则进行得具有竞争性得游戏，如下棋、跳房子等 （）是指两个以上得游戏者在一起按照预先规定得规则进行得具有竞争性得游戏，如下棋、跳房子等 根据游戏规则的内陷和外显，幼儿园的游戏主要分为（）两类 （　　）认为：在劳动力市场上，劳动者并不是薪酬而相互竞争。他们是凭自身条件而参与岗位的竞争。 （）是体育游戏的参与者对游戏活动的基本要求 幼儿游戏时，老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏，并在不知不觉中指导幼儿游戏 幼儿游戏时，老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏，并在不知不觉中指导幼儿游戏（）