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王力是一个15岁的初中生,他总觉得自己不是读书的料,就想到一家餐馆去打工赚钱,可是,又听别人说,未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。 问题: 以上哪一种观点是正确的?为什么?
主观题
王力是一个15岁的初中生,他总觉得自己不是读书的料,就想到一家餐馆去打工赚钱,可是,又听别人说,未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。 问题: 以上哪一种观点是正确的?为什么?
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主观题
王力是一个15岁的初中生,他总觉得自己不是读书的料,就想到一家餐馆去打工赚钱,可是,又听别人说,未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。 问题: 以上哪一种观点是正确的?为什么?
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主观题
王力是一个15岁的初中生,她总觉得自己不是读书的料,就想到一家餐馆去打工赚钱,可是,她又听别人说,未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。哪一种观点是正确的?为什么?
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主观题
王力是一个15岁的初中生,她总觉得自己不是读书的料,就想到一家餐馆去打工赚钱,可是,她又听别人说,未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。<br/>哪一种观点是正确的?为什么
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王力是一个15岁的初中生,她总觉得自己不是读书的料,就想到一家餐馆去打工赚钱,可是,她又听别人说,未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。<br/>哪一种观点是正确的?为什么
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主观题
王力是一名15岁的初中生,她总觉得自己不是读书的料,就想到一家餐馆去打工赚钱。可是,她又听别人说,未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。 请问哪一种观点是正确的?为什么?
答案
主观题
王丽是一名15岁的初中生,她的学习成绩很差,对学习也提不起兴趣,总觉得自己不是读书的料,就想退学到一家餐馆去打工赚钱。 问题:你认为王丽是否能够退学去打工?为什么?请用相关法律法规条款进行说明。
答案
单选题
小力今年15岁,是九年级的一名学生,他总觉得自己不是读书的料,就想到一家餐馆去打工赚钱,父母劝说不听,就由他去了。该父母的做法()。
A.合法,学生有选择的权利 B.合法,他们进行了劝说,尽了相应的职责 C.不合法,侵犯了小力的受教育权 D.不合法,没有保证小力接受义务教育
答案
单选题
中国6-14岁初中生中()%患有ADHD
A.5.4 B.5.2 C.4.5 D.5
答案
主观题
总觉得别人都不行,觉得只有自己能帮助他们是( )
答案
单选题
三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有:文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济;王选修物理;如果一门课程没有任何一个高中生选修,那么任何一个初中生也不能选修该课程;如果一门课程没有任何一个初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该课程;一个学生只能选修一门课程。如果上述断定为真,且钱选修历史,以下哪项一定为真()
A.孙选修物理 B.赵选修文学 C.张选修经济 D.李选修历史
答案
热门试题
总觉得父母或朋友对自己缺少关爱()
缺乏自信,总觉得自己什么都不好()
你是否总觉得自己的工作效率不高()
三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有:文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济;王选修的是物理。如果一门课程没有任何一个高中生进修,那么任何一个初中生也不能选修该课程;如果一门课程没有任何一个初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该程;一个学生只能选修一门课程。如果上述断定为真,且有人选修经济,则选修经济的学生中不可能同时包括
三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有:文学、经济、历史和物理。 <br/>赵选修的是文学或经济; <br/>王选修物理; <br/>如果一门课程没有任何一个高中生选修,那么任何一个初中生也不能选修该课程; <br/>如果一门课程没有任何一个初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该课程; <br/>一个学生只能选修一门课程。 <br/>13[单选题] 如果
以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点?()
下列哪一项不是初中生青春期成长的特点()。
三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有:文学、经济、历史和物理。 赵选修的是文学或经济; 王选修物理; 如果一门课程没有任何一个高中生选修,那么任何一个初中生也不能选修该课程; 如果一门课程没有任何一个初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该课程; 一个学生只能选修一门课程。 13[单选题] 如果上述断定为真,且钱选修历史,以下哪项一定为真?( )
三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有:文学、经济、历史和物理。 赵选修的是文学或经济; 王选修物理; 如果一门课程没有任何一个高中生选修,那么任何一个初中生也不能选修该课程; 如果一门课程没有任何一个初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该课程; 一个学生只能选修一门课程。如果题干的断定为真,且有人选修经济,则选修经济的学生中不可能同时包含( )。
初中生的生理特征是()
初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生()。
对初中生的心理教育,要以初中生的()发展水平和特点为基础
初中生有了自己的小秘密,自己的心扉不再向成人敞开了。这说明初中生的自我体验有了新的发展表现出()
以下哪一项不是初中生物课程的基本理念 ( )
与同事沟通时,总觉得自己常有理,对方没道理,这是()
初中生的主要记忆手段是()
()是心理活动中对于有关对象的指向和集中,是初中生反映心理活动专注程度的一个特征,而不是一个独立的心理过程。
初中生开始出现辩证思维。
下列加划线词与例句中的词意思相同的是()例句:我总觉得他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。
觉得一些事情的解决总觉得有更好的办法()
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