任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者，并未提供对其适当或必需的支持、法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利必要的相关照顾；或者儿童遭受其父母或其他对该儿童权利有责任者的遗弃，这种情况属于(　　)。

卧铺只能由持票本人使用,成ren带儿童或两个儿童可共用一个卧铺。（部竞赛题）（） 如何使每一个儿童得到发展的班级团体指导 一个儿童的比奈测验分数与8岁这个年龄组儿童的平均分数相当，那么这个儿童的心理年龄就是8岁。 今天的亿万少先队员是从7个儿童团员发展起来的，第一个儿童团团长叫什么？ 今天的亿万少先队员是从7个儿童团员发展起来的，第一个儿童团团长叫什么 卷内目录中的“责任者”，应填写文件的形成单位，有多个责任者时，选择一个主要责任者，其余用“等”代替（） 对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（）。 对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察 , 找出心理发展过程特点的方法称为 ( ) 一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（） 成仁带儿童或儿童与儿童可共用一个卧铺（） 大人带儿童或儿童与儿童可共用一个铺位（） 成人带儿童或儿童与儿童可共用一个卧铺。（） 一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（） 从材料分来看，判断一个儿童是否在游戏的标志是 反对一切形式的歧视，使每个儿童都得到平等对待，这属于儿童权利中的 　　() 一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。 一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子时我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的()。 一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（　　）。 旅成*带儿童或儿童与儿童可共用一个卧铺（） 城人带儿童或儿童与儿童不可共用一个卧铺（）