主观题

为了培养学生良好的行为习惯,可用筹码、小红星、盖章的卡片等对学生进行奖励。这种方法叫_

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主观题
为了培养学生良好的行为习惯,可用筹码、小红星、盖章的卡片等对学生进行奖励。这种方法叫_
答案
单选题
筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用,这属于()。
A.行为塑造法 B.代币奖励法 C.系统脱敏法 D.情绪辅导法
答案
单选题
学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是(  )。
A.行为塑造法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系统脱敏法
答案
单选题
学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是()
A.行为塑造法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系统脱敏疗法
答案
单选题
学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活 动。教师采用的办法是( )。
A.行为塑造法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系统脱敏法
答案
单选题
(2014福建)学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的办法是()。
A.行为塑造法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系统脱敏法
答案
主观题
如何培养学生良好的学习习惯?
答案
主观题
如何引导学生培养良好的行为习惯
答案
主观题
简述如何培养学生良好的学习习惯。
答案
主观题
如何引导学生培养良好的行为习惯
答案
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