培养理论是一个研究微观传播效果的理论，重视具体的电视节目对受众短期的、显著的影响

理论力学的研究对象为微观分子的运动。 强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（ ） 培养理论是文化指标研究中的培养分析研究的结果 培养理论是文化指标研究中的培养分析研究的结果 重视结果期待和效果期待的动机理论是 对美式传播学研究来说，“大众传播理论之大部分(甚至可以说是绝大部分)，研究的是效果问题”。() 控制源理论既是一个归因理论，也是一个个性理论（） 重视人际关系研究的管理理论称为公共关系理论。() 从传播主体来看，“把关人”.理论，信源的可信性及“休眠效果”等效果研究各有何不同之处？ 电视购物频道一个30分钟的促销节目，使很多观众购买其推销的产品，这种传播效果属于哪类传播效果？（） 公共选择理论是西方经济学中以经济学方法研究____________的一个重要理论流派。 传播学与传播研究、传播理论之间的关系是什么？ 列举视频中传播理论研究内容 研究微观粒子及其运动规律的理论是狭义相对论（） 老年学家对于研究老年问题提出的第一个理论是()。() 什么是关于大众传播的影响和效果的“常识理论”现场理论和社会科学理论？ 社会上有哪些关于传播效果的理论？ 一个好的教育研究理论构思必须具有科学性，具体表现在哪些方面？ 按照微观经济学的理论，一个生产企业利润最大化的原则是： 魔弹论这一理论已被绝多数学者和研究所否定，亦即它所描述的传播效果是不存在的。()