下面对本文的理解，不符合文意的一项是：
A. 互联网把对信息进行处理的权力归还大众
B. 电视发射台的权威来自机械的力量
C. 网络提供的自由是有限制的
D. 广告商对电视台的运行起了重要作用
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下面对本文的理解，不符合文意的一项是：
A.互联网把对信息进行处理的权力归还大众 B.电视发射台的权威来自机械的力量 C.网络提供的自由是有限制的 D.广告商对电视台的运行起了重要作用
答案
下面对文章内容的理解，不符合文意的一项是
A.被誉为“石佛”的李昌镐的取胜之道就是不追求妙手。 B.灵感只能偶得，是无法刻意练习的。手艺是天长日久打磨出来的。 C.妙手是最高效率的行棋，总能让棋手一着制胜。 D.很多艺术家总觉得缺乏灵感，苦苦寻找灵感，结果往往不能如愿，事业每况愈下。
答案
对本文理解不当的一项是（）
A.第1自然段中的“竟”指的是没想到自己的作品能获得这样的成功；第4自然段中的“竟”指的是没想到天会下雨，引出了母亲带病冒雨送伞的故事。 B.本文以《雨伞》为题，介绍一幅《雨伞》的国画，牵出一段雨伞下的故事，其主题都是歌颂雨伞一样的母爱。 C.母爱是全面辐照而无微不至的，文中主要通过母亲带病冒雨送伞，鼓励孩子学画、期望孩子成才等具体内容来表现母亲的爱。 D.文中前面说“画的主题是母爱”，后面又说“母爱的伟大又怎能用一幅画表述呢?”，两者互相矛盾。
答案
下面对年羹尧事迹的概述，不符合文意的一项是
A.重视人才，广招天下才士。 B.预备板、草，越沟攻破贼巢。 C.闻风而起，苦练夜战本领。 D.派骑三百，密林搜歼敌人。
答案
：下列理解，不符合文意的一项是： （ ）。
A.要一分为二地看待收入差距这个社会问题 B.作者批驳了收入差距有负面效用的错误观点 C.“大锅饭”，必然要出现收入差距 D.收入差距产生积极作用必须有一定的前提条件
答案
：下列理解，不符合文意的一项是：（ ）。
A.数字世界给社会行为变得更加异步创造了条件 B.更多的宽带，将使后代无法理解祖先的生活方式 C.随时的需要 D.未来因特网的使用者，将用我们难以想象的方式对话
答案
下面对本文内容理解不正确的一项是
A.本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B.本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 C.作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。 D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
答案
下面对本文的理解分析，不正确的一项是
A.第②③段中加括号词“一般来说”“仅仅”,体现了说明文语言准确、严密的特点。 B.第④段中加括号的“这种方法”是指利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度的方法。 C.第⑤段说明掌握山峰高度对工程建设、科学研究有着重要作用。 D.本文是一篇事物说明文，采用时间顺序介绍了三种测量山峰准确高度的方法。
答案
下列理解不符合本文观点的一项是( )。
A.地方利益是地方保护主义存在的直接原因 B.法制不健全加剧了地方保护主义的倾向 C.要清醒地看待地方保护主义的利与弊 D.地方保护主义不但危害了地方经济的发展，也损害了地方政府的信誉
答案
下列理解不符合原文意思的一项是
A.宇宙膨胀理论有力支持了宇宙大爆炸学说的正确性 B.宇宙膨胀如果是事实，那便证明了它过去是聚合状态 C.微波背景辐射现象证明了宇宙膨胀理论的正确性 D.微波背景辐射呈低温状态，可见是大爆炸的遗迹
答案
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：下列理解不符合原文意思的一项是（ ）。
下列理解不符合原文意思的一项是
下列理解，不符合原文意思的一项是
下列理解不符合原文意思的一项是（ ）。
下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）
下列理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
下列理解，不符合原文意思的一项是（）
下列理解不符合原文意思的一项是：
下列对本文文意的理解错误的一项是（）
下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
下列对文章的理解，不符合文意的一项是()
下列对原文的理解，不符合文意的一项是()
下列对文章的理解，不符合文意的一项是
下列对文章的理解，不符合文意的一项是
下列对文章的理解，不符合文意的一项是
下列对原文的理解，不符合文意的一项是
下面对课文理解有误的一项是（??? ）
下面对课文理解错误的一项是( )
下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )。
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