“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句诗体现的德育原则是( )
A. 知行统一原则
B. 因材施教原则
C. 集体教育和个别教育相结合原则
D. 疏导原则
查看答案
相关试题
换一换
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句诗体现的德育原则是()
A.知行统一原则 B.因材施教原则 C.集体教育和个别教育相结合原则 D.疏导原则
答案
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句诗体现的德育原则是( )
A.知行统一原则 B.因材施教原则 C.集体教育和个别教育相结合原则 D.疏导原则
答案
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（ ）
A.知行统一原则 B.因材施教原则 C.集体教育和个别教育相结合原则 D.疏导原则
答案
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（）
A.理论和生活相结合原则 B.因材施教原则 C.集体主义教育 D.疏导原则
答案
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是( )
A.知行统一原则 B.因材施教原则 C.集体教育和个别教育相结合原则 D.疏导原则
答案
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”体现的教学原则是（）
A.理论联系实际原则 B.量力性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则
答案
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
答案
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话说明（）
A.只有通过直接经验才能获得知识 B.每个人的知识都是来自于直接经验 C.间接经验获得的知识要用实践去检验和发展 D.学习间接经验是得不到可靠知识的
答案
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话强调了（）
A.读书不能获得知识 B.实践具有社会历史性 C.实践是认识的来源 D.我们需要读书
答案
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话说明（）
A.只有通过直接经验才能获得知识 B.每个人的知识都是来自于直接经验 C.间接经验获得的知识要用实践去检验和发展 D.学习间接经验是得不到可靠知识的
答案
热门试题
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调（）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是（ ）。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话强调的是
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是（）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是()。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”强调了()
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这句话主要体现的哲学道理是（）。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话所体现的认识论原理是（）。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话所体现的认识论原理是()
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”蕴含的哲理是()。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。良好道德的养成关键
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”蕴含的哲理是（ ）。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”陆游诗中的这句话强调了()
下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是（ ）。
下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是
下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是（ ）。
下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是()
宋代诗人陆游说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这是强调（）
宋代诗人陆游指出“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，强调（）
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，从教学过程的角度来看，这句话反映了
使用微信扫一扫登录
