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埃里克森的人格发展理论认为,幼儿期的发展任务是培养自主性。()
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埃里克森的人格发展理论认为,幼儿期的发展任务是培养自主性。()
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埃里克森的人格发展理论认为,幼儿期的发展任务是培养自主性。()
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根据埃里克森的人格发展理论,幼儿期的核心任务是建立
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,12-18岁的发展任务是培养()
A.自我同一性 B.自主感 C.勤奋感 D.自主性
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埃里克森的人格发展阶段理论指出,6—11岁儿童人格发展的主要任务是培养()
A.感知性 B.自主性 C.自我统一性 D.勤奋感
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单选题
埃里克森的人格发展阶段理论指出,12~18岁儿童人格发展的主要任务是培养()
A.勤奋感 B.自主性 C.自我同一性 D.主动性
答案
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根据埃里克森的人格发展理论,6—11岁儿童发展的主要任务是培养{填空}。
答案
单选题
根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的任务是()
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简述埃里克森人格发展理论
根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展主要任务是()
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埃里克森认为,幼儿期()
根据埃里克森人格发展理论,4~5岁儿童主要的发展任务是( )
根据埃里克森的人格发展理论,6—11岁儿童发展的主要任务是培养{pz_填空}。
论述埃里克森的人格发展理论。
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简述埃里克森的人格发展理论。
根据埃里克森的理论,2—3岁的发展任务是培养()。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是( )。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是( )
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简述埃里克森的人格发展阶段理论。
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